鹿児島県霧島市、全小中学校でAI型ドリル教材を導入 - 環境に左右されない学びを実現

霧島市が全小中学校にAI型ドリル教材を導入

鹿児島県霧島市は、GIGAスクール構想に基づき、市内の全小中学校にAI型ドリル教材「ラインズｅライブラリアドバンス」を導入しました。これは、市域の広さや地理的条件によって生じる通信環境の格差を解消し、「誰一人取り残さない学び」を実現するための取り組みです。

■導入の背景

霧島市では、タブレット端末を活用した教育を進める中で、地域ごとの通信環境の差が課題となっていました。この課題に対応するため、安定した学習基盤の整備が求められていました。

■導入教材「ラインズｅライブラリアドバンス」の主な特徴

• オフライン機能: インターネット接続が不安定な場所でも、教材を安定して利用できます。
• 幅広い教科への対応: 中学校の保健・体育、技術・家庭、音楽、美術といった実技教科を含む、全ての教科に対応しています。
• タブレット端末での利用: 学校間の設備環境の差に影響されず、生徒一人ひとりが自身のタブレットで学習を進められます。

■活用状況

現在、このAI型ドリル教材は、通常の授業時間や朝の自習時間だけでなく、長期休暇中の宿題など、多様な場面で活用されています。

この取り組みにより、霧島市はデジタル技術を活用し、全ての児童生徒に公平な学習機会を提供することを目指しています。

参考リンク

• 元記事: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000062.000096500.html
• ラインズ株式会社インタビュー記事: https://www.education.jp/education01/advance/case/detail/56