OCHABIとGO▶︎KENが過疎地の人工林を「学びの森」に変える共創プロジェクト始動

OCHABIとGO▶︎KENが「アートの力で学びの森に変える」共創プロジェクトを始動

学校法人服部学園（通称：OCHABI）と一般社団法人江津未来教育デザイン研究所（通称：GO▶︎KEN）は、島根県江津市内の中山間地域にある放置人工林を「アートの力で学びの森に変える」共創プロジェクトを今秋より本格始動します。

■プロジェクトの目的

• 豊かな学びのフィールドの創出: 超少子高齢化・過疎化が進む江津市を、豊かな学びの場と捉えます。
• 生物多様性豊かな里山の再生: 単一化した人工林を、アートの力で生物多様性豊かな「里山」へと再生（リジェネレート）します。
• ネイチャーポジティブの実現: 過疎地に「ネイチャーポジティブ（自然再興）」（環境負荷を減らすだけでなく、生態系をより良い状態に戻す考え方）の見本を創出することを目指します。

■プロジェクトの背景と思想

OCHABI創立者の一人である生物学者・服部廣太郎の「フィールドワーク（現場での調査や観察）」「よく観ましょう」という教育姿勢が根底にあります。放置された人工林には、未活用の自然素材や、循環型社会を構想するための教材が眠っていると捉えられています。

• アートの役割: アートを「自然との関係性を問い直し、生態系と人々の関わりを再構築する創造行為」と位置づけています。
• サステナブルからネイチャーポジティブへ: 環境負荷を抑える「サステナブル（持続可能）」に留まらず、アートとデザインの力で、長年放置された人工林に多様な植生と人の営みを取り戻す「ネイチャーポジティブ」を過疎の現場から具現化します。

■プロジェクト概要

• アートによる空間変革と里山再生: 間伐材や未活用木材を活かしたサイト・スペシフィックなアートワーク（特定の場所に合わせた芸術作品）の設置や空間構成を通じて、光と風の巡る森を創出します。アート作品を媒介に人が森に入り、手入れを継続する持続的な里山保全のサイクルを構築します。
• 初期フェーズ（未就学児の感性をひらく造形・環境アプローチ）: 自然体験型幼児教育に取り組む「江津市里山子ども園 わたぼうし」に通う未就学児を対象に、五感を刺激する空間づくりや体験プログラムを導入します。
• 中長期ロードマップ（全世代へ開かれた学び舎への発展）: 未就学児向けを起点に、子ども、学生、社会人、高齢者へと対象を拡大し、アートとデザインを共通言語に多世代が集い、自然再生を共に学び・実践するプラットフォームへと発展させます。
• 分散型キャンパスシティ構想との連動: GO▶︎KENが推進する「GO▶︎GOTSU分散型キャンパスシティ構想」と連携し、都市部の学生やクリエイターが現場の課題解決に直接挑む「ビジョナリーリーダー」（将来を見通し、目標達成に向けて行動するリーダー）の育成を推進します。

■共創パートナーの募集

本プロジェクトの趣旨に賛同し、過疎地の再生とネイチャーポジティブの実践を共に行うパートナーを広く募集しています。

• 企業・団体: サーキュラーエコノミー（循環型経済）、環境保全、地域創生、次世代育成（PBL：課題解決型学習）等に関心のある方。
• クリエイター・専門家: アーティスト、デザイナー、建築家、森林・生態系研究者など、専門的知見を現場で活かしたい方。
• 教育関係者・自治体: 探究学習や自然体験教育の場づくりに関心のある方。

共同実証実験、教材・資材提供、直接参画など、多様な連携が可能です。

参考リンク

元記事URL: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000015.000062469.html